O nível de conhecimento, em Português e Matemática, dos alunos da rede estadual de educação de Minas está em evolução. Os avanços são confirmados pelos resultados da última Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (Proeb), referente ao ano de 2012.

O percentual de estudantes que alcançaram o chamado patamar recomendável, o mais alto nível de desenvolvimento, cresceu em relação a 2011, assim como a proficiência obtida pelos alunos de todos os níveis avaliados em cada uma das disciplinas.